Mengapa kita mengevaluasi pelayanan bimbingan dan konseling. Bimbingan konseling di sekolah dapat diartikan pemberian bantuan, pemahaman, dan pendampingan kepada peserta didik dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta perencanaan dan pengembangan karir yang mempunyai peran aktif dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Pengambilan keputusan merupakan hal yang esensial dalam bimbingan dan konseling. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 111 tahun 2014 tentang bimbingan dan konseling pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Download kumpulan modul bk bimbingan dan konseling berkas edukasi aktifkan javascript untuk mengakses, hidupkan javascript di dalam pengaturan browser. Guru pembimbingkonselor bertugas menyelenggarakan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah sesuai dengan petunjuk pelaksanaan bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program bimbingan dan konseling untuk anak usia dini kelompok b di taman kanakkanak. Komponen struktur program bimbingan dan konseling di sekolah. Evaluasi program kerja bimbingan konseling di man 2 model. Guru bimbingan dan konseling atau konselor yang ditugaskan pada satu sekolah dasar, pada gugus sekolah atau guru kelas yang menjalankan fungsi sebagai guru bimbingan dan konseling, berimplikasi terhadap perencanaan program layanan bimbingan konseling. Bimbingan konseling dan konseling agama ahmad gozali almandili. Seminar nasional lp3m lembaga pengembangan, pembelajaran.
Layananlayanan bimbingan konseling rumah layanan bk. Persiapan program bimbingan dan konseling di sekolah adalah seperangkat kegiatan yang dilakukan melalui berbagai bentuk survei, untuk menginventarisasi tujuan, kebutuhan, kemampuan sekolah, serta persiapan sekolah untuk melaksanakan program bimbingan dan konseling. Tujuan khusus sedangkan secara khusus tujuan evaluasi bimbingan dan konseling adalah. Kriteria atau patokan yang dipakai untuk menilai keberhasilan pelaksanaan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah adalah mengacu pada terpenuhi atau tidak terpenuhinya kebutuhankebutuhan siswa dan pihakpihak. Memahami evaluasi bimbingan dan konseling di sekolah 6. Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif di sekolah program bimbingan dan konseling yang diselenggarakan di sekolah menengah, atas dasar permendikbud no 111 tahun 2014, yaitu bertujuan untuk pengembangan potensi. Kesadaran ini telah tampil sejak pengembangan gerakan bimbingan dan konseling secara meluas di amerika serikat. Jun 23, 2012 berkaitan dengan bimbingan dan konseling, maka yang dimaksud dengan evaluasi bimbingan dan konseling adalah segala upaya, tindakan atau proses untuk menentukan derajat kualitas kemajuan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah dengan mengacu pada criteria atau patokanpatokan tertentu sesuai dengan program bimbingan dan konseling juntika, 2005. Bimbingan bukan hanya tugas atau tanggung jawab konselor, tetapi juga tugas guruguru dan kepala sekolah madrasah sesuai dengan tugas dan peran masingmasing. Penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah dibagi menjadi beberapa kegiatan, yaitu.
Dengan demikian layanan bimbingan konseling di sman 16 bandar lampung menjadi bidang layanan khusus dalam keseluruhan kegiatan pendidikan sekolah yang ditangani oleh guru bimbingan konseling bk. Layanan bimbingan dan konseling dalam implementasi kurikulum 20 dilaksanakan oleh konselor atau guru bimbingan dan konseling. Rasionalisasi dan tujuan evaluasi evaluasi merupakan komponen yang sangat penting dalam program bimbingan dan konseling perkembangan untuk menjamin program itu sendiri. Berkaitan dengan bimbingan dan konseling, maka yang dimaksud dengan evaluasi bimbingan dan konseling adalah segala upaya, tindakan atau proses untuk menentukan derajat kualitas kemajuan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah dengan mengacu pada criteria atau patokanpatokan tertentu sesuai dengan program bimbingan dan konseling. Evaluasi layanan bimbingan di sekolah berkas sekolah. Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif di sekolah program bimbingan dan konseling yang diselenggarakan di sekolah menengah, atas dasar permendikbud no 111 tahun 2014, yaitu bertujuan untuk pengembangan potensi peserta didik secara optimal. Sep 04, 20 sesuai dengan pendapat tersebut maka evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah yang diharapkan oleh departemen pendidikan. Layanan bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari pendidikan di indonesia dalam upaya membantu siswa agar mencapaiperkembangan yang optimal, sesuai dengan potensinya. Baik dalam bidang pendidikan, kemasyarakatan maupun dunia kerja. Prinsip prinsip bimbingan dan konseling imronfauzi. Peserta didik di sekolah menengah atas sma yp unila bandar lampung.
Konsep evaluasi program bimbingan dan konseling akhmad sudrajat. Berikut ini adalah berkas panduan penyelenggaraan bk bimbingan konseling sd smp sma smk. Download kumpulan modul bk bimbingan dan konseling. Landasan bimbingan dan konseling landasan filosofi. Mampu mendorong dan memfasilitasi keberadaan dan optimalisasi fungsi bimbingan dan konseling di sekolah e. Hakekat bimbingan dan konseling di mi makna bimbingan dan konsel ng. Dalampenyelenggaraan program bimbingan dan konseling di sekolah dasar, guru bimbingan dan konseling atau konselor bekerja dalam tim bersama guru kelas, kepala sekolah, orangtua, dan masyarakat untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang kondusif dan berhasil. Evaluasi dan pengembangan program bimbingan dan konseling di sekolah.
Jan 14, 2011 data dan informasi ini dapat dijadikan bahan untuk pertanggungjawaban akuntabiltas pelaksanaan program bimbingan dan konseling. Bimbingan konseling di sekolah dasar bimbingan dan konseling. Oleh karena itu,pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah menjadi tanggung jawab bersama antara personel sekolah, yaitu kepala sekolah, guru, konselor, dan pengawas. Kebutuhan layanan bimbingan, berisi data kebutuhan siswa, pendidik dan institusi terhadap layanan bimbingan. Untuk mengetahui aspekaspek lain apakah yang perlu dimasukkan kedalam program. Jan 12, 2017 bimbingan konseling di sd pdf ini merupakan panduan resmi kemdikbud 20162017 yang disebut dengan panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling sekolah dasar sd. Program bk dalam rangka membantu siswa memecahkan masalahnya disesuaikan dengan kondisi lingkungan dan daerah masingmasing. Berkas ini mudahmudahan berguna sebagai referensi panduan operasional bk ditujukan bagi guru, kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan lainlain di sd, smp, sma, smk dan sederajat.
Bimbingan konseling di sekolah dapat diartikan pemberian bantuan, pemahaman, dan pendampingan kepada peserta didik dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta perencanaan dan pengembangan karir yang mempunyai peran. Program bimbingan dan konseling di sekolah 2 jam 3. Contoh evaluasi analisis dan rencana tindak lanjut layanan. Program bimbingan dan konseling dalam praktiknya di sekolah merupakan guide line dan frame of work yang menjadi gambaran praktik profesional layanan bimbingan dan konseling, oleh karena itu pengembangan program bimbingan bukan lagi sebagai ritual administratif yang sangat senjang antara program yang dikembangkan dengan pelaksanaannya. Program bimbingan dan konseling di sekolah dasar disusun berdasarkan kebutuhan peserta didikkonseli dan kebutuhan sekolah. Evaluasi bimbingan tidak boleh dilepaskan dari evaluasi sekolah secara keseluruhan. Kegiatan penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah, perlu dipersiapkan dengan baik. Sub cpm1 mahasiswa mampu memahami hakikat bimbingan dan konseling di sekolah 2. Latar belakang bimbingan dan konseling di sekolah diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan peserta didikkonseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya dalam rangka mencapai perkembangan secara optimal.
Sep 08, 20 tiga macam evaluasi yang diperlukan konselor sekolah untuk mempertunjukkan pekerjaan mereka di dalam kerangka program bimbingan dan konseling komprehensif berperan untuk kesuksesan seluruh siswa. Guru sebagai salah satu pendukung unsur pelaksana pendidikan yang mempunyai tanggung jawab sebagai pendukung pelaksana layanan bimbingan pendidikan di sekolah, di tuntut untuk memiliki wawasan yang memadai terhadap konsep konsep dasar bimbingan dan konseling di sekolah. Untuk itu dalam kesempatan ini kami ucapkan terima kasih kepada. Jenis evaluasi program ini dilakukan demi untuk peningkatan mutu program bimbingan dan konseling di sekolah.
May 21, 2014 bimbingan dan konseling sangat diperlukan di dunia pendidikan. Panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling sekolah menengah atas 1 bab i pendahuluan a. Sesuai dengan pendapat tersebut maka evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah yang diharapkan oleh departemen pendidikan. Evaluasi program bimbingan dan konseling universitas. Memahami organisasi dan personalia bimbingan dan konseling di sekolah 5. Peserta memahami secara mendalam urgensi manajemen program dan layanan dalam bimbingan dan konseling 4. Pengawas melakukan pembinaan dan pengawasan dalam bentuk mendorong konselor dan. Rasional berisi latar belakang penyusunan program bimbingan didasarkan atas landasan kkonseptual, hokum maupun empiric. Evaluasi bertujuan untuk memeriksa efektivitas dari program bimbingan. Bimbingan konseling pengertian, tujuan, manfaat, fungsi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, konselor sekolah dan wali kelas.
Mampu mendorong dan memfasilitasi keberadaan dan keberfungsian bimbingan dan konseling di sekolah e. Buku bimbingan konseling ini berisi materi satu semester mata kuliah bimbingan dan konseling. Bimbingan dan konseling berfungsi untuk membantu siswa di sekolah secara manusiawi. Secara skematis evaluasi program bimbingan dan konseling tersebut dapat digambarkan pada bagan 1. Panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama. Layanan informasi di di peruntukkan bagi siswasiswi atau masyarakat umum yang akan memasuki dunia yang baru dan tidak mengetahui akan hal tersebut. Bimbingan dan konseling adalah upaya sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh konselor atau guru bimbingan dan konseling untuk memfasilitasi perkembangan peserta didikkonseli untuk mencapai kemandirian dalam kehidupannya. Bimbingan konseling di sekolah dan kompetensi guru 2 jam pembimbing 2.
Konsep evaluasi program bimbingan dan konseling akhmad. Konselor harus tetap sadar bahwa rujukan normatif dari ekspektasi kinerjanya adalah memandirikan konseli dalam perkembangan belajar, sosial. Feb 27, 2014 bimbingan dan konseling merupakan usaha bersama. Baik bagi yang bermasalah maupun yang tidak bermasalah. Tulisan ini merupakan hasil penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui bukti empiris tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah dasar negeri sungai miai. Sesuai dengan pendapat tersebut maka evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah yang diharapkan oleh departemen pendidikan, telah dijabarkan dalam pedoman khusus bimbingan dan penyuluhan. Di dalamnya terdapat berbagai strategi untuk mendapatkan data yang kemudian diolah untuk ditemukan cara tepat mengatasi siswa. Peserta didik sekolah dasar berada pada usia emas perkembangan dan merupakan. Panduan penyelenggaraan bk bimbingan konseling sd smp. Evaluasi program bimbingan dan konseling di sekolah. Fokus penelitian yaitu implementasi bidang bimbingan dan layanan yang diberikan untuk anak usia dini. Penyusunan yang kami laksanakan ini tidak lepas dari bimbingan berbagai pihak.
Evaluasi program bimbingan dan konseling dalam mengatasi. May 12, 2014 bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari pendidikan di indonesia. Bimbingan konseling di sd pdf panduan resmi kemdikbud 2016. Tujuan evaluasi adalah untuk menentukan nilai suatu program, berbagai kegiatan di dalam program, dan. Data dan informasi ini dapat dijadikan bahan untuk pertanggungjawaban akuntabiltas pelaksanaan program bimbingan dan konseling. Oct 05, 2014 kegiatan penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah, perlu dipersiapkan dengan baik. Evaluasi dan pengembangan program bimbingan dan konseling di sekolah penulis. Peserta dapat mendemonstrasikan penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah komponen materi 1. Rasional bimbingan dan konseling di sekolah diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan peserta didikkonseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya atau mencapai perkembangan secara optimal. Meskipun demikian, pengertian yang mereka sajikan memiliki satu kesamaan arti bahwa bimbingan merupakan suatu proses pemberian bantuan. Frank parsons menciptakan model vocational guidance yang menekankan ragam jabatan bimbingan dengan menganalisis diri sendiri, analisis terhadap bidang pekerjaan, serta memadukan keduanya dengan berpikir rasional dan mengutamakan komponen bimbingan pengumpulan data serta wawancara konseling. Sebagai sebuah layanan profesional, kegiatan bimbingan dan konseling tidak bisa dilakukan secara sembarangan, namun harus berangkat dan berpijak dari suatu landasan yang kokoh, yang didasarkan pada hasilhasil pemikiran dan penelitian yang mendalam. Visi dan misi, berisi harapan yang diinginkan dari layanan bk yang mendukung visi, misi dan tujuan sekolah c. Untuk mengetahui jenisjenis layanan bimbingan dan konseling apakah sudah ada atau belum diberikan kepada siswa di sekolah.
Skema evaluasi program pengawas melakukan pembinaan dan pengawasan dalam bentuk mendorong konselor dan personil. Bimbingan konseling di sd pdf panduan resmi kemdikbud. Evaluasi program bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku membolos. Hendaknya melaksanakan program bimbingan di evaluasi untuk mengetahui hasil dan pelaksanaan program nur ihsan, 2006. Evalusi harus ditujukan pada usahausaha untuk mengukur pencapaian tujuan dari bimbingan di sekolah. Bantuan layanan bimbingan konseling semacam ini sangat tepat diberikan di sekolah agar siswa lebih berkembang kearah yang lebih baik. Pelaksanaan layanan yang diberikan memiliki kekhasan yaitu disesuaikan. Bimbingan dan konseling mengembangkan proses belajar yang dijalani oleh klienkliennya.
Pdf penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Meskipun demikian, pengertian yang mereka sajikan memiliki satu kesamaan arti bahwa bimbingan merupakan suatu proses pemberian bant. Penilaian merupakan langkah penting dalam manajemen program bimbingan. Evaluasi layanan bimbingan dan konseling di sekolah menengah kejuruan pengertian evaluasi program bimbingan dan konseling konselor adalah pendidik seperti halnya guru mata pelajaran, namun ekspektasi kinerja konselor berbeda dengan guru mata pelajaran. Bimbingan konseling di sekolah dan kompetensi guru pembimbing 2 jam 2. Berhubung konten atau isi artikelnya tidak nampak semua maka alangkah baiknya jika langsung di download saja contoh evaluasi analisis dan rencana tindak lanjut layanan bimbingan dan konseling pada link dibawah ini. Nov 06, 2016 sesuai dengan pendapat tersebut maka evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah yang diharapkan oleh departemen pendidikan. Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan, ilmu terapan seperti bimbingan dan konseling pun juga mengalami peningkatan. Evaluasi pertama yaitu evaluasi personil dimana konselor sekolah diawasi dan dievaluasi. Bk merupakan bagian integral dalam program pendidikan.
998 953 968 260 987 1118 1360 137 1055 591 534 998 1385 1436 143 1290 364 100 948 349 70 1044 108 550 320 617 119 860 1478 642 1232 1001 1056 1109 487 730 1000 956 179 112 985